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VIVER COM DIGNIDADE E RESPEITO NA DIVERSIDADE HUMANA Quando falamos de uma sociedade inclusiva, pensamos naquele que valoriza a diversidade humana e fortalece a aceitação das diferenças individuais. É dentro dela que aprendemos a conviver, contribuir e construir juntos um mundo de oportunidades reais (não obrigatoriamente iguais) para todos. Precisamos entender e aprender a usar os termos INCLUSÃO e INTEGRAÇÃO. A diferença fundamental entre a integração e a inclusão é a da direção que caminha a inserção da pessoa na sociedade. Enquanto na INTEGRAÇÃO esse movimento parte do excluído em direção ao meio, e é ele que precisa se adaptar para ser inserido, na INCLUSÃO o movimento vem da sociedade, que se adapta em direção ao excluído. A Integração resulta de um esforço individual. A Inclusão resulta de um esforço coletivo. Principais diferenças INCLUSÃO
| INTEGRAÇÃO | Inserção total e incondicional (crianças com deficiência não precisam “se preparar” para ir à escola regular) | Inserção parcial e condicional (crianças “se preparam” em escolas ou classes especiais para poderem freqüentar escolas ou classes regulares) | Exige rupturas nos sistemas | Pede concessões aos sistemas. | Mudanças beneficiam toda e qualquer pessoa. (não é possível saber quem “ganha” mais, TODAS as pessoas ganham). | Mudanças visam prioritariamente pessoas com deficiência (fica consolidada a idéia de que elas “ganham” mais). | Exige transformações profundas | Contenta-se com transformações superficiais. | Sociedade se adapta para atender às necessidades das pessoas com deficiência e, com isso, torna mais atenta às necessidades de TODAS as pessoas. | Pessoas com deficiência se adaptam às realidades dos modelos que já existem na sociedade, que faz apenas ajustes. | Defende o direito de TODAS as pessoas com e sem deficiência | Defende o direito das pessoas com deficiência. | Traz para dentro dos sistemas os grupos de “excluídos” e, paralelamente, transforma esses sistemas para que se torne de qualidade para TODOS. | Inserem nos sistemas os grupos de “excluídos que provarem estar aptos” | O adjetivo inclusivo é usado quando se busca qualidade para TODAS as pessoas com e sem deficiência (escola inclusiva, trabalho inclusivo, lazer inclusivo, etc.). | O adjetivo integrado é usado quando se busca qualidade nas estruturas que atendem apenas às pessoas com deficiência consideradas aptas (escola integradora, empresa integradora, etc.) | Valoriza a individualidade de pessoas com deficiência (pessoas com deficiência podem ou não ser bons funcionários, podem ou não ser carinhoso, etc.). | Tende a tratar as pessoas com deficiência como um bloco homogêneo (ex: surdos se concentram melhor, cegos são bons mensageiros) | Não quer disfarçar as limitações, porque elas são reais (o que significa eliminar o processo de reabilitação e tratamento médico) | Tende a disfarçar as limitações para aumentar as chances de inserção das pessoas com deficiência. | Não se caracteriza apenas pela presença de pessoas com e sem deficiência em um mesmo ambiente. | A simples presença de pessoas com e sem deficiência no mesmo ambiente tende a ser suficiente para o uso do adjetivo integrador. | Inspira-se na “ética da diversidade”. | Inspira-se na “ética da homogeneidade”. | A partir da certeza de que TODOS os seres humanos são diferentes, não existem “os especiais”, “os normais”, “os excepcionais”, o que existe são pessoas com e sem deficiência. | Incentiva pessoas com deficiência a seguirem os “modelos” de relação e de comunicação entres seres humanos, não valorizando, por exemplo, outras formas de comunicação como a língua de sinais. A humanidade seria um bloco majoritário e homogêneo de pessoas sem deficiência rodeadas pelas que apresentam diferenças – “os diferentes”. |
Fonte: livro Você é gente? de Claudia Werneck (WVA Editora, 2003)
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Dislexia: Você sabe o que é? |
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 A imagem acima é do livro recém-lançado "João, preste atenção!", de Patrícia Secco, traz a história de um garoto de nove anos que aprende a lidar com a dislexia e se torna bom aluno.
Dificuldades de ler, soletrar ou até mesmo identificar as palavras mais simples. Muito mais do que preguiça, falta de atenção ou má alfabetização, pessoas com esses sintomas podem ter dislexia.
Apesar da assustadora impressão do termo, dislexia não é uma doença. Ela é um distúrbio genético e neurobiológico de funcionamento do cérebro para todo processamento linguístico relacionado à leitura. O que ocorre são falhas nas conexões cerebrais. Assim, a pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico e as letras ao som que elas representam e não consegue organizá-los mentalmente numa sequência coerente. Por exemplo, a palavra “superinteressante” pode ser vista e entendida por um disléxico como “suprinteressãmt”. 
“Os mesmos sintomas da dislexia podem aparecer para vários outros quadros, como hiperatividade ou lesões cerebrais. Assim, um diagnóstico preciso deve ser feito por uma equipe multidisciplinar”, diz Maria Ângela Nogueira Nico, coordenadora científica da Associação Brasileira de Dislexia. O distúrbio pode ser tratado com exercícios de assimilação de fonemas, desenvolvimento de vocabulário e acompanhamento de psicólogos e fonoaudiólogos. Estudos sugerem que, se tratada ainda cedo na vida escolar, uma criança pode corrigir as falhas nas conexões cerebrais a ponto de elas quase desaparecerem. Algumas pessoas importantes que já diveram dislexia:
Albert Einstein: Começou a falar tarde, tinha raciocínio lento e baixo rendimento escolar. Só foi alfabetizado aos 9 anos
Leonardo da Vinci: Manuscritos acusam o distúrbio. Ele escrevia de trás para frente – traço característico de disléxicos canhotos Thomas Edison (inventou a lâmpada incandescente): Era tido como mentalmente atrasado pelos professores. Sua mãe passou a educá-lo sozinha Agatha Christie (autora de mais de 80 livros): Não escrevia seus livros diretamente. Ela ditava as histórias para uma secretária ou usava um gravador
Sintomas que são apresentados já na infância:
1 - Atraso no desenvolvimento motor desde a fase do engatinhar, sentar e andar;
2 - Atraso ou deficiência na aquisição da fala, desde o balbucio á pronúncia de palavras;
3 - Parece difícil para essa criança entender o que está ouvindo;
4 - Distúrbios do sono;
5 - Enurese noturna (urinar na cama);
6 - Suscetibilidade à alergias e à infecções;
7 - Tendência à hiper ou a hipo-atividade motora;
8 - Chora muito e parece inquieta ou agitada com muita frequência;
9 - Dificuldades para aprender a andar de triciclo;
10 - Dificuldades de adaptação nos primeiros anos escolares.
A Partir dos Sete Anos de Idade:
1 - Pode ser extremamente lento ao fazer seus deveres:
2 - Ao contrário, seus deveres podem ser feitos rapidamente e com muitos erros;
3 - Copia com letra bonita, mas tem pobre compreensão do texto ou não lê o que escreve;
4 - A fluência em leitura é inadequada para a idade;
5 - Inventa, acrescenta ou omite palavras ao ler e ao escrever;
6 - Só faz leitura silenciosa;
7 - Ao contrário, só entende o que lê, quando lê em voz alta para poder ouvir o som da palavra;
8 - Sua letra pode ser mal grafada e, até, ininteligível; pode borrar ou ligar as palavras entre si;
9 - Pode omitir, acrescentar, trocar ou inverter a ordem e direção de letras e sílabas;
10 - Esquece aquilo que aprendera muito bem, em poucas horas, dias ou semanas;
11 - É mais fácil, ou só é capaz de bem transmitir o que sabe através de exames orais;
12 - Ao contrário, pode ser mais fácil escrever o que sabe do que falar aquilo que sabe;
13 - Tem grande imaginação e criatividade;
14 - Desliga-se facilmente, entrando "no mundo da lua";
15 - Tem dor de barriga na hora de ir para a escola e pode ter febre alta em dias de prova;
16 - Porque se liga em tudo, não consegue concentrar a atenção em um só estímulo;
17 - Baixa auto-imagem e auto-estima; não gosta de ir para a escola;
18 - Esquiva-se de ler, especialmente em voz alta;
19 - Perde-se facilmente no espaço e no tempo; sempre perde e esquece seus pertences;
20 - Tem mudanças bruscas de humor;
21 - É impulsivo e interrompe os demais para falar;
22 - Não consegue falar se outra pessoa estiver falando ao mesmo tempo em que ele fala;
23 - É muito tímido e desligado; sob pressão, pode falar o oposto do que desejaria;
24 - Tem dificuldades visuais, embora um exame não revele problemas com seus olhos;
25 - Embora alguns sejam atletas, outros mal conseguem chutar, jogar ou apanhar uma bola;
26 - Confunde direita-esquerda, em cima-em baixo; na frente-atrás;
27 - É comum apresentar lateralidade cruzada; muitos são canhestros e outros ambidestros;
28 - Dificuldade para ler as horas, para seqüências como dia, mês e estação do ano;
29 - Dificuldade em aritmética básica e/ou em matemática mais avançada;
30 - Depende do uso dos dedos para contar, de truques e objetos para calcular;
31 - Sabe contar, mas tem dificuldades em contar objetos e lidar com dinheiro;
32 - É capaz de cálculos aritméticos, mas não resolve problemas matemáticos ou algébricos;
33 - Embora resolva cálculo algébrico mentalmente, não elabora cálculo aritmético;
34 - Tem excelente memória de longo prazo, lembrando experiências, filmes, lugares e faces;
35 - Boa memória longa, mas pobre memória imediata, curta e de médio prazo;
36 - Pode ter pobre memória visual, mas excelente memória e acuidade auditivas;
37 - Pensa através de imagem e sentimento, não com o som de palavras;
38 - É extremamente desordenado, seus cadernos e livros são borrados e amassados;
39 - Não tem atraso e dificuldades suficientes para que seja percebido e ajudado na escola;
40 - Pode estar sempre brincando, tentando ser aceito nem que seja como "palhaço" ;
41 - Frustra-se facilmente com a escola, com a leitura, com a matemática, com a escrita;
42 - Tem pré-disposição à alergias e à doenças infecciosas;
43 - Tolerância muito alta ou muito baixa à dor;
44 - Forte senso de justiça;
45 - Muito sensível e emocional, busca sempre a perfeição que lhe é difícil atingir;
46 - Dificuldades para andar de bicicleta, para abotoar, para amarrar o cordão dos sapatos;
47 - Manter o equilíbrio e exercícios físicos são extremamente difíceis para muitos disléxicos;
48 - Com muito barulho, o disléxico se sente confuso, desliga e age como se estivesse distraído;
49 - Sua escrita pode ser extremamente lenta, laboriosa, ilegível, sem domínio do espaço na página;
50 - Cerca de 80% dos disléxicos têm dificuldades em soletração e em leitura.
Fonte: O Resto do Nada / Acidez Mental |
 Será que teremos que ficar acordados até as 02:56 da manha, madrugada de sábado para podermos ouvir boa musica na Tv? O Especial Som Brasil nesse horário é um absurdo, a nata da MPB como Alceu Valença, com belíssimas interpretações não pode ser tão marginalizado com o horário desse jeito, será que é só pra nos os sonâmbulos? Que trocam o dia pela noite? Como fazer com a juventude curta um som de qualidade, com letra, melodia e ritmo. Um programa desse nível tem passar em horário nobre, apesar da internet já esta muito popular, a grande maioria da população não tem acesso, só Tv e Rádio, por falar em rádio ouvir Alceu, em rádio eh difícil... acho q entendo o que Belchior ta sentindo, sumindo do mundo, para que compor tantas musicas, viver a divina comédia humana, ser um ícone de uma geração, se a mídia esconde seus principais valores.
Agora é só sair um grupo com um monte de mulher semi-nua rebolando, que fica de manha, de tarde e a noite entupindo os nossos ouvidos, com frases repetidas, sem sentido,
Pelos menos os vídeos já estão na net, para alegria geral, de quem não conseguiu ficar acordado. Um dos destaques na minha opnião foi o som de Silvério Pessoa principalmente seu slogan "Cabeça Eletrica, Coração Acústico"... show de bola vale a pena conhecer seu trabalho Click aki para acessar a pagina do SomBrasil e curtir as musicas
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Quinta-feira minha filha não quis almoçar, estava meio enjoadinha, mas como tinha lanchado tarde na escola, e disse q tinha feito um piquenique com as amiguinhas, beliscou a comida (feijão e arroz) e deixou o prato quieto, com o passar das horas, foi ficando mais tristinha, passando mal a noite,chegando a vomitar e ter febre, logo de manha cedo, providenciamos leva-la o seu pediatra Dr. Sergio, que prontamente nos atendeu, (felizmente na batalha do dia a dia conseguimos manter um plano de saúde, pois sabemos como anda a saúde publica na cidade como em todo o Brasil) e chegou ao diagnóstico Intoxicação Alimentar, aconselhando a deixa-la internada para hidratação com soro e devida medicação, com o passar do dia e sendo medicada do Hospital Cristo Redentor, começou a melhorar e a noite já estava bem melhor, mas o que venha ser a Intoxicação Alimentar... veja a abaixo  (Foto de Arquivo / Elis em seu primeiro exame com Dr. Sérgio) Os sintomas mais comuns da intoxicação alimentar são diarréia, febre, calafrios, cólicas abdominais, dores de cabeça e desidratação. Normalmente, muitas pessoas têm uma grave perda de apetite por causa da contínua vômitos e diarréia. Comer não é uma opção para eles, enquanto eles têm a infecção.
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Esclarecimento ao Público |
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Este final de semana aconteceu vários acidentes em Itapetinga, causando infelizmente 3 fatalidades, e no momento dos acidentes me chamaram para tirar fotos para colocar no meu site.
O propósito da criação / ampliação do OiaEu.com para BlogdoMarcio.com.br foi inicialmente para trazer conteúdos para toda a família, como cobertura de festas, dicas de programas, vídeos interessantes, download de musicas e filmes, dar meu ponto de vista diante de algumas noticias, divulgar o comércio, meus serviços, e eventos em geral.
Nunca passou pela minha cabeça colocar cenas de conteúdo forte, tipo sexo ou cenas de violência. Na verdade no sexo eu até pensei, mas como sou uma pessoa pública, trabalho em diversos setores, atuo em colégios com crianças e adolescentes, além de pessoas de varias idades e religiões e não ficaria bem quando fosse mostrar meu site e aparecesse uma imagem chocante, tipo uma mulher nua com os seios de fora ou outras partes intimas. Posso até colocar no futuro uma seção privada com senha para os maiores de 18... aí sim.. o bicho vai pegar....
O meu site esta aberto a comunidade para divulgar suas festas, eventos, pensamentos, ate mesmo homenagens póstumas como no caso de Kleber Trancoso, onde sua irmã Camila enviou um texto pra gente e prontamente colocamos no ar.
O BlogdoMarcio / OiaEu.com continuará voltado para a família, e poderá ser sempre acessado sem receio de aparecer algo q venha constranger qualquer pessoa, seja sempre bem vindo e mande suas sugestões, suas matérias, criticas, enfim estamos abertos para a comunidade, inclusive vc pode nos convidar para tirar as fotos em seus eventos gratuitamente q postaremos aki com o maior prazer.... aniversário de boneca, casamento de viúva até enterro de anão (brincadeiras a parte) rsrsrsrs, enfim estamos aki, sempre abertos para você visitante do nosso Blog que é a maior razão do site acontecer. Muito Obrigado a todos Marcio Contreras
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Mais que uma data comercial, o dia dos pais, serve para nos lembrar de uma pessoa muito especial em nossas vidas, de quem teve participação na nossa criação, quem nos deu valores, consciência do certo e do errado, quem ajudou na criação do nosso caráter e da nossa personalidade. O PAI, palavra forte, cheia de sentimentos, de emoções.
Hoje faço parte dos dois lados, como filho de um Pai com P maiúsculo , ZioClaudio da Silva Rocha, homem de fibra, de caráter, lutador, parceiro, guerreiro, que mesmo estando distante pois a necessidade de trabalhar, de viver numa sociedade capitalista, onde o trabalho é a fonte de renda para nos sustentar e poder assim ter uma vida digna, nos faz o pouco longe, mas sempre em contato no coração e na mente. E por outro lado sou Pai de uma menina linda Elis Couto Rocha, o melhor presente q poderia ganhar, sem duvida.
A gente só aprende realmente o sentido da palavra PAI, quando se é um, das broncas que levamos quando criança, do passar de olhos, da expectativa da chegada dele vindo do trabalho só para ganhar um beijo, um abraço, uma benção.
Em fim um abraço a todos os Pais de Verdade, em especial a meu Pai, Lu Alves, Edílson Porto, Clewton Dias, Eurival Sampaio, Seu Jairo, e todos os demais de sangue ou não, mas que tem no amor no coração e estão sempre prontos para o seu(s) filho(s).
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* Katarina (meu ex- Fiat Panorama) A LENDA DO FIAT 147 !!!!
Certo dia, eu estava na estrada com o meu FIAT 147 e, como era de se esperar, a jabiraca quebrou.
Então, encostei o 'podrão' no acostamento e fiquei esperando alguém passar.
Apareceu um Porsche Boxter bi-turbo, a 170km/h.
Nisso, o cara do Porsche dá marcha-ré e volta até o FIAT.
Ele se oferece para rebocar a porra do FIAT, e eu aceitei a ajuda, mas pedi para não correr muito senão a jabiraca desmontava (óbvio).
E combinei que piscaria o farol toda vez que o Porsche estivesse correndo demais.
Então, o Porsche começou a rebocar a jabiraca e toda vez que passava de 60km/h, eu fazia sinal com o farol (no singular mesmo), porque para variar um deles estava em curto e não funcionava.
E o cara do Porsche ia puxando a 'batedeira' a 60 km/h no máximo, morrendo de tédio...
Então aparece um Mitsubishi 3000 GT, que intima o Porsche, este não deixa barato e vai pro pau! 120, 130, 150, 190, 210, 240 km/h...
Eu já tava desesperado, piscando o farol que nem um louco, e os dois alinhados...
Os caras passam por um posto policial, mas nem vêem o radar, que registra impressionantes 240 km/h!! Então, o policial avisa pelo rádio o próximo posto:
'Atenção, um Porsche vermelho e um Mitsubishi preto disputando racha a mais de 240 km/h na estrada, e... juro pela minha santa mãezinha... um FIAT 147 colado na bunda deles dando sinal de luz para ultrapassar!!
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Sertão ou Caatinga, da no mesmo. Tanto faz. São varias as denominações dadas ao tipo de vegetação, no entanto em todos os lugares há de se encontrar: Duas mãos calejadas pelo tempo, dois pés “rachados”, mostrando o quão dura a vida é, cheias de pedras e espinhos, nas quais pisamos todos os dias e as vezes nos machucamos e uma pele bronzeada com marcas desconhecidas para os homens que habitam na cidade. Além dessas características, a presença de um “amigo”: o velho cigarro de fumo, enrolado em palha de milho. E é atrás desses traços que se esconde um simples homem do campo ou o chamado catingueiro, que na luta pela sobrevivência esquece de si mesmo. Na caatinga onde tudo é mais difícil, notamos o trabalho e a peleja em obter água para o seu consumo e de seus animais. A água pode estar a uns 3km ou mais a depender a região e o tempo da estiagem da chuva. No entanto o catingueiro luta para que sua criação (geralmente 4 a 5 cabeças de gado, algumas galinhas e inconfundível porco, também chamado de barrão, quando este é cadastrado.
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Hoje em dia o computador tornou-se um grande aliado do cidadão. Com a popularização dos computadores e o “fácil” acesso a internet, ficou bem mais fácil se comunicar com outras pessoas, realizar transações bancárias, pesquisas, enfim uma gama de serviços e entretenimento. Mas é preciso ter muito cuidado com os clicks, pois em tudo há dois lados e os gatunos estão a solta, atrás de seus dados, senhas, informações confidenciais, fotos, etc. Através de programas ocultos, é possível capturar suas senhas, conversas e enviar remotamente para alguém. Por isso muito cuidado, evite clicar em mensagens estranhas e de pessoas desconhecidas, geralmente com um texto bastante apelativo tipo: “Seu titulo foi cancelado!”, “Você lembra daquela festa?”, “Seu nome esta no SPC”, “Veja as fotos que me mandaram”, etc.
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